მეცხრე დღე

    შევაჯამეთ  დღეს  მთელი  ტრენინგის  ნაშრომი.  რაც  ვიცოდით  წინა  ტრენინგებიდან  იმისი  გახსენება მოხდა,  ვისწავლეთ ბევრი  ახალი რამ, მაგალითად ღრუბლებში  წერა უკეთესად გავიგეთ  თუ  როგორ განვახორციელოთ მოსწავლეებთან ერთად  პროექტები, ვიმუშავეთ  პროექტის  გეგმის  შაბლონში. ტრენინგი მიმდინარეობდა  თანამშრომლობის  რეჟიმში, ვაძლევდით  ერთმანეთს  უკუკავშირებს,  ვეხმარებოდით ერთმანეთს რათა უკეთესად  განგვეხორციელებინა  პროექტის  პრეზენტაცია. გავხსენით  ბლოგები შემდეგ ჩვენს  ბლოგში  ავტვირთეთ თითოეული  ტრენინგის  რეფლექსია,  მივაბით ღრუბლებში  შენახული პორთფოლიო ბლოგს. +დავგეგმეთ  მაღალ  სააზროვნო  უნარზე  გათვლილი  პროექტი  რასაც  აუცილებლად  გამოვიყენებთ  ჩვენი  სკოლის პრაქტიკაში.
    რისთვისაც  უღრმესი  მადლობა  ჩვენს  ტრენერს  ქალბატონ  ხათუნა ციხელაშვილს.

დღე მეხუთე

    დღეს  გავიარე შეფასების 5 სტრატეგია განვიხილეთ  ამ  სრატეგიებში  აღწერილი მეთოდები  ამორჩეული  საჭირო  ინსტრუმენტები გავაკეთეთ  შეფასების  ჩარჩო.

მერვე დღე

  დღეს  გავწერეთ დეფერენცირებული სწავლება.  დავასრულეთ  გეგმაზე  მუშაობა, ავტვირთეთ  ჩვენი  გეგმები  ღრუბლებში.

მეშვიდე დღე

    დღეს დავწერეთ  ჩვენს მიერ  შერჩული შეფასების მეთოდების  და ინსტრუმენტების მოკლე  მონახაზი  ანუ  რა მიზნით  და  რა  დროს  ვიყენებთ.
  გავწერეთ  სასწავლო  პროცედურები, გავაკეთეთ ჩვენი  პროექტის მოკლე  სცენარი.

მეექვსე დღე

  დღეს ჩვენ განვიხილეთ შეფასების ფორმები ადაბტირება გაუკეთეთ პრეზენტაციას ჩეკლისტი და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.

დღე მეოთხე

ვნახეთ განახლებული ბმულის ტაქსონების სიტყვები. ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. განვიხილეთ თითოეული ტიპის კითხვა, განვასხვავეთ ზოგადი და თემატური კითხვები.
  კითხვები დავწერეთ ღრუბლებში.